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智慧教育背景下“三課堂四融合”創(chuàng)新模式在分析化學課程思政中的實踐研究

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摘 要:分析化學是醫(yī)學院校藥學藥劑專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,蘊含著豐富的思想政治教育元素。在智慧教育背景下,探索基于“三課堂四融合”的創(chuàng)新教學模式,充分利用多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學資源,依托“雨課堂”智慧教學平臺來豐富和創(chuàng)新課程思政的融入方式,把課堂教學和實踐教學有機結(jié)合起來,增強思政教育的親和力和針對性,實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。(剩余5339字)

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