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“讀故事”教學(xué)法的運用與實踐

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隨著教育理念的更新和教學(xué)方法的革新，傳統(tǒng)的語文朗讀教學(xué)模式正逐漸向互動式、啟發(fā)式的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。朗讀作為一種基本的語言技能，不僅有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力，而且能增強學(xué)生的語言表達和審美鑒賞能力。二年級學(xué)生正處于語言能力迅速發(fā)展的關(guān)鍵期，因此，如何有效地指導(dǎo)他們進行語文朗讀，是一個值得深入探究的問題。（剩余1290字）

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