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教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量激發(fā)出來，將生命感、幸福感、價值感喚醒。做好班主任工作，喚醒學(xué)生的心靈，不僅體現(xiàn)在平時的教學(xué)和日常生活中，更在于開展集中性、針對性的整體教育，而主題班會就是其中一條重要的渠道。
懷揣學(xué)生的“需要”開班會，播下心靈之樹的種子。有許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動實(shí)效卻總是平平，其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊，針對性不強(qiáng)。（剩余1299字）
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