中職語文與中職歷史跨學(xué)科融合教學(xué)的實踐

——以杜甫《登高》教學(xué)為例

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中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）20-0123-04

在快速變化且多元化的21世紀(jì)，學(xué)科間的聯(lián)系日益緊密。探索學(xué)科融合，推動教學(xué)改革，已成為當(dāng)前教學(xué)實踐研究的重要課題之一?？鐚W(xué)科融合，簡而言之，是指兩個或兩個以上學(xué)科之間的相互聯(lián)系、交叉滲透及課程資源的整合。（剩余5156字）