虛擬仿真技術(shù)賦能無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐探究

——以植保無(wú)人機(jī)精準(zhǔn)噴灑技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例

中圖分類(lèi)號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）20-0119-05

隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，“信息技術(shù)+教育”成了教育領(lǐng)域深度發(fā)展的主流趨勢(shì)，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主要手段。在此背景下，我國(guó)教育事業(yè)近年來(lái)發(fā)生了深刻的變革，尤其是職業(yè)教育領(lǐng)域，在信息技術(shù)的加持下，無(wú)論是教育理論還是教育方式都發(fā)生了很大的變化。（剩余7561字）