基于SOLO分類理論的高中生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

——以“探究學(xué)校食堂廚余垃圾的除臭及抑菌方法”實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例

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中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）20-0093-04

《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）中提到，學(xué)生應(yīng)在探究過程中逐步增強(qiáng)對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，掌握科學(xué)探究的基本思路和方法，提高實(shí)踐能力，并在探究中形成善于合作、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。（剩余4950字）