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共建“金基地”：中職學(xué)校產(chǎn)教一體技能人才培養(yǎng)模式的進階

——以南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例

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中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）20-0066-05

推進產(chǎn)教融合具有推動技能社會建設(shè)的重要作用，是落實職業(yè)教育改革的核心工作之一，也是實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才目標(biāo)的重要路徑。當(dāng)前，中職教育正經(jīng)歷從規(guī)模擴張向內(nèi)涵式發(fā)展的深刻變革時期，產(chǎn)業(yè)迭代加速與人才供需錯位的矛盾日益凸顯。（剩余8153字）

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