餐旅類專業(yè)群“共建、共育、共治”產(chǎn)教融合模式的實(shí)踐探索

——以南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例

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中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：0450-9889（2025）20-0114-05

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是推進(jìn)“教育、科技、人才”一體化發(fā)展的重要舉措，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的基本要求。專業(yè)（群）是人才培養(yǎng)的基本單元，如何從馬克思主義教育學(xué)基本原理出發(fā)，圍繞教育主體、教育客體、教育內(nèi)容、教育評(píng)價(jià)等基本要素精準(zhǔn)發(fā)力，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的人才支撐，是新時(shí)代對(duì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)提出的重大命題。（剩余5610字）