初中師生共讀名著中的對(duì)話關(guān)系

——以《西游記》為例

【摘要】近年來(lái)，對(duì)話在閱讀教學(xué)研究領(lǐng)域受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注。名著閱讀體現(xiàn)出教師、學(xué)生與名著之間的對(duì)話關(guān)系，本文以《西游記》閱讀教學(xué)實(shí)踐為例，探析初中師生共讀名著過(guò)程中對(duì)話關(guān)系的樣態(tài)：教師對(duì)名著的解讀與設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)名著的理解與體悟，師生參與教學(xué)設(shè)計(jì)全過(guò)程活動(dòng)，學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)。

【關(guān)鍵詞】名著閱讀；對(duì)話；小組合作；師生共讀

【中圖分類號(hào)】G633.3【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2023）12—0123—05

在閱讀教學(xué)研究領(lǐng)域，對(duì)話的重要作用日益凸顯。（剩余6178字）