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【摘要】幼兒學習能力比較強，且游戲是幼兒學習的主要方式，因此，在幼兒教育階段，幼兒教師要將發(fā)揮幼兒能動性、發(fā)展幼兒自身能力與游戲相結(jié)合，寓教于樂，讓幼兒在互動游戲中強化技能，形成良好的學習與生活習慣。幼兒教師不僅要確定與教育目標相符的游戲類型，還要合理處理幼兒在游戲中產(chǎn)生的沖突，更要注重培養(yǎng)幼兒的思維能力、表達能力，同時要滲透知識教學。（剩余4906字）
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游戲在幼兒教育中的運用
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