思辨型案例在小學(xué)道德與法治課中的應(yīng)用

【摘要】道德與法治課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀方面具有不可替代的作用。受傳統(tǒng)思想和教學(xué)模式的影響，小學(xué)道德與法治課存在著課堂效率低下、課堂氣氛沉悶、學(xué)生上課積極性不高等問題。積極改變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，應(yīng)用思辨型案例教學(xué)，不僅有利于道德與法治課中培養(yǎng)學(xué)生明辨是非、敢于質(zhì)疑的思辨能力，也有助于幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”。（剩余4843字）