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【摘要】隨著信息技術的發(fā)展，線上教學已成為一種重要的教學方式。但從具體實施過程來看，其存在的問題也不可否認，如教師信息技術手段陳舊、學生參與度不高、互動性差等。如何突破傳統(tǒng)教學模式，尋找改進策略，是擺在廣大教師面前的難題。文章結合實踐從線上資源構成與教學互動設計兩方面出發(fā)，分析了線上教學存在的問題，并闡述了應對策略。（剩余3592字）
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信息技術背景下線上教學模式優(yōu)化策略
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