農村小學學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

【摘要】“雙減”政策實施后，在農村小學的日常教學中，教師更加注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促使學生德智體美勞全面發(fā)展，但部分教師存在教育教學方法單一、缺乏創(chuàng)新性等問題。文章通過剖析當前農村小學學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面存在的問題，探究日常教育教學中農村小學學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。

【關鍵詞】農村小學；學生；核心素養(yǎng)

【中圖分類號】G625.5【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）08—0045—03

當下經濟社會高速發(fā)展，人才競爭十分激烈，對人才綜合素質的要求也不斷提高。（剩余3774字）