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【摘要】新修訂的《職業(yè)教育法》第四條規(guī)定:實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)受教育者的工匠精神。文章針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)人才隊(duì)伍流失嚴(yán)重的問(wèn)題,闡明其主要原因是學(xué)生缺乏工匠精神。通過(guò)文獻(xiàn)整理,歸納出電子技術(shù)專業(yè)工匠精神的內(nèi)涵。采用社會(huì)調(diào)查的方法,分析出當(dāng)前電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生工匠精神培養(yǎng)中存在的主要問(wèn)題,并提出以下四項(xiàng)策略強(qiáng)化工匠精神的培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)生思政教育,樹(shù)立工匠意識(shí);打造獨(dú)具特色的校園工匠精神文化;強(qiáng)化家校聯(lián)系,構(gòu)建符合每個(gè)學(xué)生學(xué)情的家?!肮そ尘瘛斌w系;深化校企合作內(nèi)容,明確企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的具體責(zé)任。(剩余6833字)
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中職電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)研究
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