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基于單片機任務導向的C語言課程強化教學改革與實踐

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摘  要：C語言和單片機是高等院校電子類專業(yè)本科階段開設的兩門非常重要的專業(yè)基礎課和專業(yè)課，兩者應是前后承接，是基礎與應用的課程接續(xù)關系。但是，在傳統(tǒng)教學過程中，由于兩門課程銜接的不連貫，使得學生對于C語言的編程應用，特別是單片機方向的C51編程存在很大問題。該文針對這兩門課程開展研究，重點在于“架起一座橋”，使得C語言與單片機課程的銜接更加連貫，學習效果更加完整。（剩余6540字）

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