新工科背景下科技寫作（中、英文）訓(xùn)練課程建設(shè)與實踐

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摘  要：在當今社會，科技寫作能力已經(jīng)成為新工科創(chuàng)新人才必備的一項基本技能。該文結(jié)合科技寫作（中、英文）訓(xùn)練課程教學(xué)現(xiàn)狀，針對本科生科技寫作中存在的共性問題，對科技寫作（中、英文）訓(xùn)練課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課程考核體系三個方面進行改革與探索。旨在通過課程內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新建設(shè)和創(chuàng)新實踐，從大學(xué)生科技寫作的實際需求與困惑出發(fā)，全面提升學(xué)生的科技寫作表達能力和溝通交流能力。（剩余6694字）