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摘 要:通識(shí)教育是現(xiàn)今高等教育培養(yǎng)人才的一種重要的教育模式,其目標(biāo)是培育完整的人,培養(yǎng)知識(shí)面廣闊的復(fù)合型與創(chuàng)新型人才,而不是某一領(lǐng)域的專門(mén)化人才。但是,傳統(tǒng)教學(xué)模式下,高校通識(shí)課程教學(xué)面臨的主要問(wèn)題是學(xué)時(shí)少、重理論輕實(shí)踐、教學(xué)模式和考核機(jī)制單一化、教學(xué)效果的有效性不足。該文以通識(shí)選修課程地球科學(xué)概論教學(xué)改革為例,打造線上線下混合式教學(xué)模式,重新構(gòu)建新時(shí)代新型教育體系。(剩余7361字)
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地球科學(xué)概論通識(shí)課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐
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