智能交通系統(tǒng)課程混合式項(xiàng)目式教學(xué)探索實(shí)踐

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摘  要：針對(duì)智能交通系統(tǒng)的特征，分析開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)的必要性及可行性。該文以山東大學(xué)“雙一流”學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)，結(jié)合線上、線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方式、教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系建設(shè)等方面深入探索智能交通系統(tǒng)課程的混合式項(xiàng)目式教學(xué)，旨在為“新常態(tài)”下混合式教學(xué)提供參考，樹(shù)立智能交通系統(tǒng)相關(guān)課程教學(xué)的典型范例。（剩余6442字）