基于“雙線混融教學(xué)”模式的高校思政課教學(xué)設(shè)計

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摘  要：在思政課如何總結(jié)應(yīng)對新型冠狀病毒感染疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗，發(fā)揮線上、線下教學(xué)的優(yōu)勢，高校思政課教學(xué)改革的熱點。通過分析高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀，探索基于“雙線混融教學(xué)”模式的高校思政課教學(xué)設(shè)計，即因勢而進，“拔節(jié)孕穗”，教學(xué)設(shè)計重素養(yǎng)；因勢而化，分析學(xué)情，立足實際求轉(zhuǎn)變；因勢而新，循序漸進，教學(xué)過程抓細節(jié)，量化考核指標(biāo)，三全評價，注重動態(tài)考核。（剩余7036字）