應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)

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摘  要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是增強(qiáng)學(xué)生雙創(chuàng)精神、意識(shí)和能力的重要環(huán)節(jié)，也是為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才的有效途徑。在實(shí)際教研工作的基礎(chǔ)上，對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研和分析。結(jié)果表明，強(qiáng)化雙創(chuàng)意識(shí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，搭建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配套制度保障是提高大學(xué)生雙創(chuàng)能力的重要手段。在課程設(shè)計(jì)以課程目標(biāo)為導(dǎo)向，施行“大一入門(mén)，大二奠基，大三攻關(guān)，大四實(shí)踐”的分層多維課程體系設(shè)計(jì)理念。（剩余7625字）