高校自然地理類(lèi)課程綜合實(shí)習(xí)的困境和改革對(duì)策研究

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摘  要：自然地理類(lèi)課程綜合實(shí)習(xí)是高校地理學(xué)專(zhuān)業(yè)最重要的地理實(shí)踐課程，對(duì)學(xué)生地理實(shí)踐力、地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有基礎(chǔ)性地位和作用。文章根據(jù)20所高校每年暑假在江西廬山自然地理實(shí)習(xí)的情況，概括高校自然地理綜合實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，從教學(xué)理念、教師和儀器數(shù)量、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)模式、考核評(píng)價(jià)五個(gè)方面明確高校自然地理綜合實(shí)習(xí)的困境，并提出相應(yīng)的具體改革對(duì)策，為一流地理學(xué)專(zhuān)業(yè)和師范認(rèn)證背景下的課程建設(shè)提供參考和應(yīng)用實(shí)踐。（剩余6874字）