課程思政教學(xué)設(shè)計與探索

——以生態(tài)學(xué)課程為例

摘  要：結(jié)合我校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，從生態(tài)學(xué)的課程本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律、課程思政的內(nèi)涵與必要性、課程思政的設(shè)計與實施三個方面對河南城建學(xué)院生態(tài)學(xué)課程思政項目的建設(shè)思路與舉措進(jìn)行了總結(jié)。通過對生態(tài)學(xué)課程十二章所涉及到的專業(yè)內(nèi)容的潛心研究及思政教育內(nèi)容的發(fā)掘，發(fā)揮生態(tài)學(xué)課程的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和思想政治育人作用。（剩余8488字）