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基于OBE理念的混凝土結構課程實踐教學體系構建

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摘  要：針對混凝土結構課程實踐教學中存在的問題，基于成果導向的教育理念從社會及學生的職業(yè)需求出發(fā)，以工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導向確立實踐教學目標，構建了與理論教學有機融合，分層次、多模塊、相互銜接的混凝土結構課程實踐教學體系。從課程實踐教學內(nèi)容的確定、實踐教學的保障條件及評價指標三個層面闡述實踐教學體系的構建與實施過程。（剩余6670字）

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