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摘 要：開展課程思政，是提高課堂教學效果、學生專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)高校“育人”目標的重要途徑。文章首先通過總結(jié)旅游消費行為學的課程特點以及課程教學的不足，得出開展課程思政的必要性，其次分析開展課程思政的前期基礎(chǔ)，最后從教育目標、教學方法和手段、挖掘德育元素、課程設(shè)計四個方面來論述如何進行課程思政的實踐途徑。（剩余5616字）
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旅游消費行為學課程思政的實踐探索
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