<sup id="p4ruf"></sup>
<fieldset id="ibwge"></fieldset>
<sup id="ibwge"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
摘 要：當前國內(nèi)德語課堂教學中存在諸多問題，包括語言講解占比過大，文化中深層次的內(nèi)容關注度較低，德語專業(yè)的教學當中只有少量涉及德國歷史的部分，而在德語二外課堂當中以及各種德語二外教材中基本上沒有。文章梳理法國作家皮埃爾·諾拉（Pierre Nora）于20世紀90年代提出的“回憶點”這一概念，分析“回憶點”在德語教學中的重要性，并通過例證進一步闡述“回憶點”用于德語教學的現(xiàn)實意義及教學策略。（剩余8076字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
德語教學中的德國“回憶點”及教學策略
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com