“三全育人”下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探討

摘  要：“三全育人”下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（“雙創(chuàng)”）教育，關(guān)鍵是“全”，融通不同領(lǐng)域、不同層次的育人要素，形成高素質(zhì)人才培養(yǎng)的閉環(huán)。聚焦于學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，人才培養(yǎng)方案明確雙創(chuàng)教育目標(biāo)，課程體系夯實(shí)雙創(chuàng)教育基礎(chǔ)，校企合作充實(shí)“雙創(chuàng)”教育資源，學(xué)科競(jìng)賽強(qiáng)化雙創(chuàng)教育實(shí)踐，社團(tuán)建設(shè)營(yíng)造雙創(chuàng)教育氛圍，構(gòu)建育人共同體，推進(jìn)培養(yǎng)模式改革，提升“雙創(chuàng)”教育成效。（剩余7931字）