構(gòu)建活學(xué)課堂　提高核心素養(yǎng)

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2021年11月始，筆者參加教育部港澳臺辦和澳門教育暨青年局合作實施的“內(nèi)地與澳門教師交流及協(xié)作計劃”，與來自全國各地的7名數(shù)學(xué)教師奔赴澳門，深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流與指導(dǎo)。

在為期半年多的交流中發(fā)現(xiàn)，澳門地區(qū)的學(xué)校類型多元，對教材版本和教學(xué)形式的選擇，學(xué)校有更多的自主權(quán)，因此其教育也呈現(xiàn)繽紛多彩的樣貌。（剩余2541字）