美好教育視域下五彩音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐

美好，意為“好的，人們所喜愛(ài)向往的”。藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚(yáng)真善美，塑造美好心靈。音樂(lè)教育之所以具有“五彩”，一是音樂(lè)音響之音色特性使然，二是音樂(lè)作品文化意蘊(yùn)使然，三是小學(xué)生童真趣味學(xué)習(xí)使然。在小學(xué)音樂(lè)教育學(xué)實(shí)踐中，筆者嘗試將美好教育愿景與音樂(lè)“五彩”教學(xué)特色相結(jié)合，有效培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的關(guān)鍵能力與學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。（剩余2279字）