賞識教育在初中班主任工作中的應(yīng)用
初中生正處于青春期特殊階段，他們的個性化特征明顯，內(nèi)心叛逆且容易厭學(xué)，班主任需要在班級管理中深化賞識教育，培育學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的潛能。
一、挖掘?qū)W生閃光點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
關(guān)注并了解班級中每個學(xué)生是賞識教育開展的關(guān)鍵，尤其對于班級中的學(xué)困生而言，賞識教育能讓他們從心底產(chǎn)生班級歸屬感和自主學(xué)習(xí)的積極性。（剩余1517字）