單元主題拓展RPD模式的繪本教學(xué)實(shí)踐

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廣州市在2018年已提出“全科閱讀”和“智慧閱讀”的理念。作為小學(xué)英語教學(xué)的拓展，繪本閱讀可增加學(xué)生的單詞量，在閱讀中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，是小學(xué)英語拓展的有效途徑。

基于小學(xué)英語高年級單元主題拓展課RPD模式（Review - Picture book - Development）的繪本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究，指的是在單元英語的拓展課中，先進(jìn)行單元主題話題的主要詞語和句型的復(fù)習(xí)（Review），然后教師根據(jù)單元主題話題選取英語繪本進(jìn)行課堂閱讀教學(xué)（Picture book），學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語言知識，并在此基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的語言信息，習(xí)得閱讀技巧，通過互動(dòng)合作分享閱讀，提高學(xué)生的解碼能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（Development）。（剩余2061字）