幾何與代數(shù)的橋梁

——高中數(shù)學(xué)向量的應(yīng)用研究

向量作為高中數(shù)學(xué)的重要知識(shí)之一，在高中數(shù)學(xué)中占據(jù)重要地位，無(wú)論是數(shù)學(xué)中的代數(shù)、幾何，還是理學(xué)中的物理等學(xué)科，都離不開(kāi)向量知識(shí)，是解決數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科問(wèn)題的重要工具與手段。由于向量具有大小和方向，這種定量定性的對(duì)象可以用于表示與描述，向量實(shí)質(zhì)是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)工具。從數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)看，高一已經(jīng)接觸了向量初步知識(shí)，高二將進(jìn)一步理解向量，并且由于高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力逐漸形成，因此對(duì)向量教學(xué)處理應(yīng)該更加側(cè)重代數(shù)和幾何的意義及方法，以保證學(xué)生能夠較好地掌握向量及向量應(yīng)用。（剩余5506字）