新高考視域下高中語文古詩詞教學策略探微

隨著新版課程標準的全面實施和新高考改革的深入推進，高中語文教學正經(jīng)歷著深刻變革，教學理念、教學方式和教學策略出現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變。在這一背景下，古詩詞鑒賞教學作為語文教育的重要組成部分，也應做出相應的調(diào)整，要求教師注重學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與考查，積極更新教育理念，探究新的、更有效的教學策略，做好學生興趣激發(fā)與教學指導工作，循序漸進地引導學生，使語文古詩詞教學與新高考背景下“審美鑒賞與創(chuàng)造”的培養(yǎng)目標高度契合，培養(yǎng)學生的想象力、審美力、語文綜合能力和人生態(tài)度。（剩余5163字）