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新高考強調(diào)對學生學科核心素養(yǎng)與關鍵能力的全面考查,要求學生能夠在真實情境中運用地理知識解決問題,這對傳統(tǒng)教學模式提出了嚴峻挑戰(zhàn)。“問題導學”課堂以問題為引領,通過精心設計問題鏈,引導學生主動探究、深入思考,進而實現(xiàn)對地理知識的深度理解和靈活應用。在新高考背景下,這種教學模式不僅有助于提升學生的地理學科素養(yǎng),還能有效契合高考的評價要求,幫助學生更好地適應新高考的考查方式。(剩余4962字)
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新高考背景下高中地理“問題導學” 課堂構(gòu)建策略
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