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“雙高計劃”背景下高職院校青年教師實踐教學(xué)能力提升策略探討

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摘  要：“雙高計劃”背景下，高職院校青年教師在實踐教學(xué)能力方面仍然存在一些不足，影響了高職院校教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，當(dāng)前高職院校需要探索提升青年教師實踐教學(xué)能力的策略，提高青年教師教學(xué)質(zhì)量。文章主要通過教師層面、學(xué)校層面以及政府層面提出了提升青年教師實踐教學(xué)能力的策略，以期能夠為我國高職院校青年教師的發(fā)展提供一定借鑒與參考。（剩余5948字）

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