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摘 要：班級學風是班級管理工作的重要內容之一，抓好班級學風，對夯實學生專業(yè)基礎、引領學生成長發(fā)展，具有重要意義。文章基于班級管理工作實踐，面向師范專業(yè)學生開展學風狀況調研，探討了班級學風的影響因素、存在的不良傾向及原因、建設的路徑和策略，為進一步加強班級學風建設、開展班級管理工作明確目標、方向。（剩余5091字）
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基于學風狀況調研和班級管理實踐探究師范專業(yè)班級學風提升路徑
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