研究生科技論文寫作課程教學(xué)與科研素養(yǎng)培育

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摘  要：研究生科技論文寫作課程在培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng)方面具有至關(guān)重要的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)方法和內(nèi)容僅探索了科技論文的寫作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，缺乏深層次的對科研方向及科學(xué)思維的反饋，往往無法滿足研究生的科研能力提升的需求。文章首先通過對當(dāng)前研究生科技論文寫作教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行分析，其次以引言寫作作為切入點(diǎn)詳細(xì)分析引言寫作與研究目標(biāo)的關(guān)系，并進(jìn)一步提出了基于研究生不同階段的科技論文寫作授課側(cè)重點(diǎn)偏好性，最后基于典型案例教學(xué)展示了偏好性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（剩余4324字）