基于深度學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程教育混合式教學(xué)模式研究

——以經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為例

摘  要：教育現(xiàn)代化背景下，通過應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能教學(xué)模式改革與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)成為時(shí)代潮流。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的目的，文章以遠(yuǎn)程教育經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為研究對(duì)象，在闡述深度學(xué)習(xí)與混合式教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上，圍繞構(gòu)建經(jīng)濟(jì)類專業(yè)混合式教學(xué)模式的具體策略展開探索，旨在借助混合式教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生真正地實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。（剩余5985字）