“三全育人”視域下圖書館信息服務(wù)育人的路徑研究

——以長安大學(xué)圖書館為例

摘  要：文章闡述了“三全育人”視域下高校圖書館信息服務(wù)承載的育人功能，分析了信息服務(wù)育人功能的特點(diǎn)和優(yōu)勢，梳理了信息服務(wù)育人中存在的問題，以長安大學(xué)圖書館為例，從多方面提出了新形勢下圖書館信息服務(wù)育人的路徑研究，以“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”為信息服務(wù)育人目標(biāo)，在高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承創(chuàng)新中發(fā)揮作用，旨在為相關(guān)研究提供參考。（剩余6365字）