高職大學生心理壓力與心理韌性的關系研究

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摘  要：本研究以甘肅四所高職院校的大學生為研究對象，分析探討高職大學生心理壓力、心理韌性兩者的關系，進一步研究增強大學生心理韌性的方法，以此提升大學生心理健康水平，為高職院校開展心理健康教育和心理咨詢實踐工作提供實證依據，也為高職院校心理教育工作者和大學生自身提供切實可行的對策建議。

關鍵詞：心理壓力；心理韌性；高職大學生

中圖分類號：B844    文獻標識碼：A    文章編號：1673-7164（2023）16-0193-04

基金項目：2021年甘肅省高校課程思政示范項目“高職院校大學生心理健康教育課程思政的實踐路徑探析”（項目編號：GSkcsz-2021-073）；2021年甘肅省職業(yè)教育在線精品課程“大學生心理健康教育”（項目編號：甘教職成函〔2022〕6號）；2022年甘肅交通職業(yè)技術學院教學改革工程項目“課程思政名師”（項目編號：甘交院字〔2022〕171號）階段性成果。（剩余5566字）