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摘 要:相關研究文獻表明,學者對于高職院校工匠精神內(nèi)涵、時代價值方面的研究比較多,而基于高職生對工匠精神的認知、職業(yè)價值以及持續(xù)創(chuàng)新探討方面的研究相對缺乏;此外,相對理論研究來說,實踐操作實證類研究較欠缺。而針對當前職業(yè)教育“工匠精神”方面的研究,尤其是有關工匠精神培育路徑實效性方面的探討更少。(剩余5645字)
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數(shù)字媒體技術專業(yè)融“工匠精神”于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑研究
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