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融合思政教育和“三位一體”育人理念的實踐課程教學探索

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［摘 要］課程思政教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高校課程教學改革的兩個重要目標。在課程教學中融入多元化思政元素，踐行課堂講授與創(chuàng)新實踐相結(jié)合的教學模式，對學生提升道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)、培養(yǎng)主動學習能力以及分析和解決工程實際問題能力具有非常積極的促進作用。文章結(jié)合清華大學價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”育人理念，介紹創(chuàng)新實踐類課程的教學改革舉措。（剩余5954字）

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