跨越數(shù)學(xué)障礙：鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程教學(xué)策略研究

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［摘 要］文章針對土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程時可能遇到的數(shù)學(xué)難題，提出了一系列的教學(xué)策略和建議，包括理解基本概念和分步解決問題、理解而非記憶、持續(xù)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，教師還可以通過精心設(shè)計課程、采用分層教學(xué)的方式，幫助學(xué)生在短時間內(nèi)掌握鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程知識點。

［關(guān)鍵詞］數(shù)學(xué)難題；教學(xué)策略；分層教學(xué)；鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理

［中圖分類號］ G642 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）20-0077-03

鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程是土木工程專業(yè)學(xué)生的核心課程之一。（剩余4155字）