以金相技能大賽為契機(jī)，提高本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平

——以四川大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)為例

［摘 要］金相樣品的制備及金相組織觀察是材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能。組織全校大學(xué)生金相技能大賽、帶隊(duì)參加國(guó)家級(jí)及省級(jí)大學(xué)生金相技能大賽，能夠促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)同行的交流與學(xué)習(xí)。課題組以金相技能大賽為引領(lǐng)，對(duì)材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行教學(xué)改革，因材施教，探索出了材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的新方法，顯著提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、探索能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)材料科學(xué)的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生精益求精、追求卓越的工匠精神和在科學(xué)研究中勇于克服困難與挫折的意志。（剩余4777字）