機(jī)械設(shè)備監(jiān)測(cè)診斷課程教學(xué)模式改進(jìn)研究

［摘 要］為了進(jìn)一步提高機(jī)械設(shè)備監(jiān)測(cè)診斷課程教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生崗位任職能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，文章探討了如何構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合分層遞進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)新模式。課程組設(shè)計(jì)了虛擬沉浸體驗(yàn)、實(shí)裝操作實(shí)踐、實(shí)船崗位訓(xùn)練、多科目綜合演練的四步進(jìn)階式實(shí)訓(xùn)模式；深度融合信息技術(shù)，依托一個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)和兩個(gè)能力提高平臺(tái)建設(shè)，突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)空局限，有效地完成了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、實(shí)裝實(shí)訓(xùn)和崗位實(shí)踐以及以崗位能力為導(dǎo)向的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，以期為提升艦艇裝備監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。（剩余4984字）