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摘要:面向5G技術(shù)的移動(dòng)通信課程具有理論與實(shí)踐并重、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn),課程教學(xué)過程中與理論知識相關(guān)聯(lián)的教學(xué)案例是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要載體。面向新型電力系統(tǒng)對通信工程人才的需求優(yōu)化課程內(nèi)容,以正交頻分復(fù)用(OrthogonalFrequencyDivisionMultiplexing,OFDM)教學(xué)內(nèi)容為例設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)引導(dǎo),綜合實(shí)踐和行業(yè)拓展三層次教學(xué)案例,深度剖析基本理論在案例中的實(shí)踐應(yīng)用,逐層遞進(jìn)地運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決復(fù)雜工程問題,探索了案例化的新教學(xué)模式。(剩余5261字)
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三層遞進(jìn)的5G與后5G通信技術(shù)及應(yīng)用教學(xué)案例設(shè)計(jì)
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