CDIO-OBE理念下的嵌入式系統(tǒng)課程改革探索與實(shí)踐

摘要：嵌入式系統(tǒng)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和電子信息工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)方向課，結(jié)合本校辦學(xué)定位和學(xué)院最新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出基于CDIO-OBE理念的嵌入式系統(tǒng)課程改革思路。首先從構(gòu)建嵌入式系統(tǒng)課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系開始，再建設(shè)多元化課程資源，以及設(shè)計(jì)CDIO式課程評(píng)價(jià)方式，最后介紹具體的教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)進(jìn)行改革，并持續(xù)改進(jìn)以達(dá)到工程教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)新工科背景下的應(yīng)用型復(fù)合型人才。（剩余5649字）