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計算機(jī)類課程思政融合模式探索與實踐

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摘要:為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠嬎銠C(jī)高級人才,針對理工科計算機(jī)類課程在開展思政教育時存在的“流于表面”和“強(qiáng)行融入”的問題,我們對課程思政與計算機(jī)類課程的融合及實踐進(jìn)行了探索。構(gòu)建了全新的教學(xué)策略,并探尋了挖掘計算機(jī)類課程思政元素的有效手段,進(jìn)而將這些思政元素切實融入計算機(jī)類課程教學(xué)的各個環(huán)節(jié),探索貼合計算機(jī)類課程特點的思政教育具體舉措。(剩余5036字)

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