計算機通識教育課程的思政教學(xué)探索與實踐

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摘要：計算機通識教育課程是大學(xué)培養(yǎng)科學(xué)思維和信息素養(yǎng)的啟蒙課程，蘊含豐富的思政元素。文章以計算機通識教育課程《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》為例，構(gòu)建融合思政元素的三維教學(xué)改革。通過教學(xué)內(nèi)容改革挖掘思政元素和設(shè)計思政案例，通過教學(xué)模式改革提高思政課堂的教學(xué)效果，通過師生互動方式改革增加學(xué)生對思政教學(xué)的情感認(rèn)同。采用測驗法和問卷調(diào)查法分析教學(xué)效果，實踐表明學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)水平均有提升。（剩余4166字）