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摘要:該文針對《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》考核現(xiàn)狀進(jìn)行了考核方式改革研究,構(gòu)建了以能力為導(dǎo)向的《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》考核評價(jià)體系。該體系強(qiáng)調(diào)過程考核和多元化的模塊考核相結(jié)合,并具體量化考核內(nèi)容和成績分配權(quán)重。實(shí)踐教學(xué)結(jié)果表明:采用該種考核方式后,學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來了;在動(dòng)手實(shí)踐的過程中對理論知識理解更加深入,同時(shí)對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力及解決實(shí)際問題能力得以提高;改善了課程教學(xué)效果,能夠切實(shí)提高單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余4460字)
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以能力為導(dǎo)向的《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》課程考核改革實(shí)踐探究
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