“雙一流”建設(shè)視域下高校圖書館信息素養(yǎng)教育路徑優(yōu)化探析

摘  要：“雙一流”建設(shè)視域下，高校圖書館的信息素養(yǎng)教育路徑亟待優(yōu)化升級(jí)。文章首先介紹了信息素養(yǎng)和信息素養(yǎng)教育二者的內(nèi)涵，點(diǎn)明了“雙一流”建設(shè)與高校圖書館信息素養(yǎng)教育之間存在互為助力的關(guān)系。隨后，文章從信息教育意識(shí)、人才、內(nèi)容和形式四個(gè)維度分析了“雙一流”建設(shè)視域下高校圖書館信息素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出從國(guó)家、學(xué)校和圖書館三個(gè)層面優(yōu)化高校圖書館信息素養(yǎng)教育路徑的有效策略。（剩余6646字）